Desde
el Júnior Kindergarten hasta el quinto grado todos los estudiantes
reciben 50% de la instrucción en inglés y 50% en español. Esta
proporción cambia en la escuela intermedia, donde la cantidad de
instrucción en inglés aumenta a 60% y el español disminuye a 40%. En
todos los salones de clase Amigos se esfuerza por un balance entre
estudiantes angloparlantes e hispanoparlantes. La integración de ambos
grupos hace heterogéneos a los grupos de clase. Los estudiantes rotan
entre las clases de inglés y español. Los maestros y asistentes a
maestros trabajan en equipo para diferenciar la instrucción y supervisar
el paso del currículo.
- Todos los salones de clase de Kindergarten (ambos, JK y K) son
independientes. El modelo de JK permite una transición más fácil de
manera diaria entre el inglés en la mañana y el español en la tarde. Los
dos salones independientes de Kindergarten “cambian” de lenguaje los
jueves. Esta rotación permite tres días en la lengua materna y dos días
en la segunda lengua.
- Los grados 1-3 rotan semanalmente entre los salones de clase de inglés y español.
- En los grados 4-5, los maestros planifican su día de acuerdo con las
necesidades específicas del grupo. Esto a veces resulta en que los
estudiantes estén expuestos a ambos lenguajes durante el mismo día. Por
ejemplo, durante la semana de “inglés” los estudiantes pueden cambiar de
salón en la tarde para trabajar en un proyecto de Estudios Sociales que
se llevará a cabo en español. Para el cuarto o quinto grado, los
estudiantes deben ser capaces de manejar los idiomas lo suficiente como
para hacer estos ajustes lingüísticos.
- Los grados 6-8 sigue el “modelo de equipo” de la escuela intermedia.
Las materias básicas como Artes del Lenguaje Inglés, Estudios Sociales,
Artes del Lenguaje Español, Ciencias y Matemáticas las enseñan
maestros especializados en la materia en vez de maestros de nivel de
grado. Una ventaja crítica del modelo de equipo es que en la escuela
intermedia los estudiantes y los maestros tienen la oportunidad de
desarrollar una relación duradera a través del curso de tres años. En la
escuela intermedia los periodos de clase varían entre bloques de 45
minutos y bloques de 1 1/2 horas para permitir la enseñanza a fondo y en
equipo. En la Escuela Intermedia las Artes del Lenguaje Español y los
Estudios Sociales se enseñan en español; las demás asignaturas se
enseñan en inglés.