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El octavo grado invita a la columnista Farah Stockman

El octavo grado invita a la columnista Farah Stockman
Posted on 03/11/2016

By: Caryn CollinsArtes del Lenguaje en Inglés, 8vo grado

FarrahLa columnista del Boston Globe, Farah Stockman, se reunió con los estudiantes de 8vo grado el 10 de marzo en la biblioteca de Amigos para ofrecerles una perspectiva única sobre su trayectoria como periodista, de sus años como corresponsal extranjera internacional a periodista policial, de sus experiencias como periodista política en Washington, DC a su carrera como columnista. Ella modeló de manera humilde y generosa lo que significa ser una persona que hace preguntas, busca respuestas y comparte su punto de vista de una manera muy pública con los demás. Ella contestó muchas preguntas estudiantiles, compartiendo con ellos el gran honor y la responsabilidad que entabla contar las historias ajenas. Les presentó a los estudiantes una serie de fotos profesionales y personales que delinean sus viajes a Kenia, Afganistán, Tailandia después del tsunami y Washington, DC entre otras paradas en su carrera única, entrelazando su historia con ciertas revelaciones: momentos en que tuvo que indagar más, investigar más, crear otra conexión, cambiar su modo de pensar y tomar una posición. 

A través de su propia historia, Farah Stockman inspiró a los estudiantes a no sólo cumplir con la fecha de entrega de su editorial, sino también considerar la escritura como actividad extracurricular en la escuela secundaria o una carrera periodística. Sus mensajes sobre el poder de la perseverancia y el hábito de cuestionar fueron verdaderamente inspiradores. Muchas preguntas estudiantiles se enfocaron en cómo es ser la persona que encuentra y comunica información, y cómo es expresarse de una forma tan pública. Estaban muy interesados en la toma de decisiones para el reportaje de un artículo o la creación de una columna editorial. Ella los iluminó sobre la experiencia a veces cómica, confusa, dolorosa, pero siempre gratificante de arrojar luz sobre un tema o evento. Les preguntó a los estudiantes sobre sus temas y los animó a enfocarse en el próximo paso: redactar.

Deséenos suerte ya que muchos estudiantes están participando en el certamen de editoriales escritos por adolescentes del New York Times y enviando su trabajo a la revista Teen Ink. Pronto podrán disfrutar de sus editoriales sobre:

  • La tergiversación de la imagen de la mujer en los medios de comunicación
  • La necesidad de crear leyes nacionales para el control de las armas de fuego
  • Cambiando el tipo de apoyo que el estado de Massachusetts le ofrece a las familias sin techo
  • La necesidad de promover el prestigio de las carreras agrícolas para esta nueva generación 
  • La necesidad de crear más conciencia sobre los niveles de desnutrición infantil en Massachusetts
  • La necesidad de cambiar el término “soccer” a “fútbol” para mejor promover el deporte en los Estados Unidos