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Artes del Lenguaje en Español y Estudios Sociales, 8vo

Artes del Lenguaje en Español y Estudios Sociales, 8vo
Posted on 03/10/2016

By: Vionette Matos y Michael Batt

Latin AmericaEl pasado mes de enero de 2016, los estudiantes del octavo grado participaron en una discusión profunda sobre el sesgo o parcialidad en textos expositivos. La unidad tuvo como objetivo explorar la importancia de la competencia cultural y de crear conciencia sobre asuntos de cultura, raza, racismo e identidad en nuestra sociedad y en Latinoamérica. Durante la unidad, los estudiantes compartieron sus “declaraciones YO” sobre sus experiencias, entendimientos, observaciones y sentimientos sobre la raza, la cultura y las variaciones de idiomas. La clase vio la serie documental de PBS “Black in Latin America” por el profesor Henry Gates de la Universidad de Harvard. También investigaron, compartieron presentaciones y participaron de un debate estilo Modelo de Naciones Unidas sobre los asuntos raciales en varios países latinoamericanos. Además, los estudiantes crearon blasones o escudos culturales que celebran la diversidad cultural de las familias y de la comunidad escolar. Nacie Loh y Maddie Mildwoff compartieron sus experiencias durante la Noche Multicultural de la Escuela Amigos. 

Cultura, raza y racismo en Latinoamérica

por Nacie Loh

Una parte de la investigación incluía analizar los censos de diferentes países latinos. Fue interesante ver los opciones de cómo se separan los razas y etnicidades. En los censos más viejos noté que había una falta de reconocimiento de grupos indígenos, y poca representación de asiáticos. Sin embargo, los censos más recientes había más representación de grupos diversos. Sin duda, hay cambios que se están implementando, con becas escolares hay programas de cultura para estudiantes negros, mestizos e indígenas.

Encontré que aunque hay muchas distinciones de raza en Brasil, también hay muchas influencias africanas en el cultura. Las personas traídas a Latinoamérica influyeron la música, el baile, la religión y mucho más. También podemos ver cómo la influencias de diferentes razas, etnicidades y culturas en nuestras vidas forman nuestra comunidad diversa de la Escuela Amigos. 

Construcción de blasones culturales

por Maddie Mildwoff

Los proyectos de los blasones y la exploración de países latinoamericanos y las Naciones Unidos estaban relacionados a la cultura. Con los proyectos de los países latinoamericanos y Naciones Unidos nosotros exploramos aspectos positivos y negativos de Latinoamérica. Aprendimos sobre formas de racismo contra personas por sus apariencias y culturas. Vimos cómo algunas personas de países latinoamericanos son maltratadas por tratar de tener orgullo de su herencia y cultura. Sin embargo también aprendimos sobre la fuerza y la unión de estos grupos al luchas por sus derechos y su identidad.