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Proporcion De Espanol/Ingles

grade_5_science.jpgDesde el Júnior Kindergarten hasta el quinto grado todos los estudiantes reciben 50% de la instrucción en inglés y 50% en español. Esta proporción cambia en la escuela intermedia, donde la cantidad de instrucción en inglés aumenta a 60% y el español disminuye a  40%. En todos los salones de clase Amigos se esfuerza por un balance entre estudiantes angloparlantes e hispanoparlantes. La integración de ambos grupos hace heterogéneos a los grupos de clase. Los estudiantes rotan entre las clases de inglés y español. Los maestros y asistentes a maestros trabajan en equipo para diferenciar la instrucción y supervisar el paso del currículo.

  • Todos los salones de clase de Kindergarten (ambos, JK y K) son independientes. El modelo de JK permite una transición más fácil de manera diaria entre el inglés en la mañana y el español en la tarde. Los dos salones independientes de Kindergarten “cambian” de lenguaje los jueves. Esta rotación permite tres días en la lengua materna y dos días en la segunda lengua.

  • Los grados 1-3 rotan semanalmente entre los salones de clase de inglés y español.

  • En los grados 4-5, los maestros planifican su día de acuerdo con las necesidades específicas del grupo. Esto a veces resulta en que los estudiantes estén expuestos a ambos lenguajes durante el mismo día. Por ejemplo, durante la semana de “inglés” los estudiantes pueden cambiar de salón en la tarde para trabajar en un proyecto de Estudios Sociales que se llevará a cabo en español. Para el cuarto o quinto grado, los estudiantes deben ser capaces de manejar los idiomas lo suficiente como para hacer estos ajustes lingüísticos.

  • Los grados 6-8 sigue el “modelo de equipo” de la escuela intermedia. Las materias básicas como Artes del Lenguaje Inglés, Estudios Sociales, Artes del Lenguaje Español, Ciencias y  Matemáticas las enseñan maestros especializados en la materia en vez de maestros de nivel de grado. Una ventaja crítica del modelo de equipo es que en la escuela intermedia los estudiantes y los maestros tienen la oportunidad de desarrollar una relación duradera a través del curso de tres años. En la escuela intermedia los periodos de clase varían entre bloques de 45 minutos y bloques de 1 1/2 horas para permitir la enseñanza a fondo y en equipo. En la Escuela Intermedia las Artes del Lenguaje Español y los Estudios Sociales se enseñan en español; las demás asignaturas se enseñan en inglés.